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系統(tǒng)集成

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系統(tǒng)集成
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數(shù)字化場(chǎng)館
系統(tǒng)概述: 數(shù)字化場(chǎng)館資源將傳統(tǒng)展館與互聯(lián)網(wǎng)和三維虛擬技術(shù)相結(jié)合，打破了時(shí)間與空間的限制、最大化地提升了現(xiàn)實(shí)展館及展品的宣傳效果與社會(huì)價(jià)值，使得公眾通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)即能真實(shí)感受展館及展品，并能在線參與各種互動(dòng)體驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)三維虛擬展館將成為未來(lái)最具價(jià)值的展示手段。數(shù)字化場(chǎng)館資源包含職業(yè)體驗(yàn)館、數(shù)字博物館、數(shù)字藝術(shù)館和數(shù)字科技館。 1.職業(yè)體驗(yàn)館數(shù)字化體驗(yàn)館采用多項(xiàng)新型多媒體展示技術(shù)，如全息技術(shù)、互動(dòng)技術(shù)、觸摸技術(shù)、電子沙盤、大屏幕顯示系統(tǒng)、4D動(dòng)感影院等等，在客觀的基礎(chǔ)上，讓參觀者身臨其境般感受到展示內(nèi)容，我們提供從創(chuàng)意設(shè)計(jì)、數(shù)字內(nèi)容演繹、展示技術(shù)到體驗(yàn)設(shè)計(jì)等整體展館服務(wù)，使數(shù)字體驗(yàn)館融匯了更多智能化、智慧化的3D技術(shù)和創(chuàng)意，具有強(qiáng)大的可持續(xù)更新與互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，使職業(yè)院校師生能夠得到更好的參觀體驗(yàn)。 3D劇場(chǎng)演示：圖一圖二 2.數(shù)字博物館 ...
多媒體錄播系統(tǒng)
功能概述: 多媒體錄播系統(tǒng)，可以在教師現(xiàn)場(chǎng)授課的同時(shí)自動(dòng)生成教學(xué)實(shí)況錄像，完整地記錄教師在授課中的活動(dòng)，不僅包含教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況，還包含過(guò)程中教師使用的任何課件，并把他們按照發(fā)生的時(shí)間、順序、生成該課程有價(jià)值的授課實(shí)況錄像，同時(shí)以流媒體的方式在網(wǎng)絡(luò)中直播、保存起來(lái)，以供廣大師生、管理者實(shí)時(shí)收看，課后點(diǎn)播觀研。并且通過(guò)此系統(tǒng)，教師可以通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)異地雙向互動(dòng)式教學(xué)，使身處不同地域的師生如同在一個(gè)教室，使師生體驗(yàn)到身臨其境的效果。多媒體錄播系統(tǒng)，適用于高等院校、職教、普教等精品課程的建設(shè)，也適用于那些人為技巧性強(qiáng)的學(xué)科建設(shè)，還適合那些需要廣泛使用多媒體技術(shù)手段的學(xué)科建設(shè)。該系統(tǒng)擴(kuò)大了教學(xué)獲益的學(xué)生范圍；鼓勵(lì)教師間相互學(xué)習(xí)觀摩，促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)；幫助管理者及時(shí)了解一線教學(xué)狀況，直接幫助學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，從而在根本上提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。多媒體錄播教室
校園一卡通系統(tǒng)
系統(tǒng)功能概述：校園一卡通系統(tǒng)將校內(nèi)用戶身份識(shí)別、校內(nèi)小額金融結(jié)算、校務(wù)管理、金融服務(wù)集成為一體，為學(xué)校潛在的信息化應(yīng)用建立關(guān)聯(lián)或集成提供接口，實(shí)現(xiàn)“一卡在手，走遍校園，一卡通用，一卡多用”。校園一卡通服務(wù)遵循開(kāi)放的開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，“頂層規(guī)劃、以用促建”，在數(shù)字校園的整體規(guī)劃框架內(nèi)實(shí)施。建設(shè)內(nèi)容主要包括一卡通硬件系統(tǒng)建設(shè)和軟件系統(tǒng)建設(shè)。校園一卡通硬件系統(tǒng)由數(shù)據(jù)中心、前置系統(tǒng)、應(yīng)用子系統(tǒng)軟硬件支撐環(huán)境、前端機(jī)具及卡片介質(zhì)、一卡通網(wǎng)絡(luò)及其他輔助設(shè)備組成。校園一卡通數(shù)據(jù)中心為一卡通系統(tǒng)提供身份認(rèn)證和金融結(jié)算等數(shù)據(jù)服務(wù)支撐，原則上應(yīng)與學(xué)校數(shù)據(jù)中心共享機(jī)房環(huán)境。
大屏顯示系統(tǒng)
系統(tǒng)功能概述：針對(duì)中心機(jī)房大屏項(xiàng)目的特點(diǎn)和技術(shù)要求，我們對(duì)系統(tǒng)功能需求、技術(shù)選型等做了較為詳盡的分析，提供真正適用于項(xiàng)目的大屏幕投影拼接顯示系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案。液晶拼接融合系統(tǒng)由圖像顯示系統(tǒng)、圖像處理系統(tǒng)、信號(hào)源切換系統(tǒng)等子系統(tǒng)組成。拼接墻采用先進(jìn)、高速圖像處理技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了多路信號(hào)的統(tǒng)一處理，以高清晰度、高亮度與高色域的液晶顯示技術(shù)、嵌入式硬件拼接技術(shù)、多屏圖像處理技術(shù)、信號(hào)切換技術(shù)等合為一體，形成一個(gè)擁有高亮度、高清晰度、低功耗、壽命長(zhǎng)的液晶拼接墻顯示系統(tǒng)。系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖
校園廣播系統(tǒng)
系統(tǒng)功能概述： IP校園網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)采用當(dāng)今世界廣泛使用的TCP/IP網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將音頻信號(hào)以IP包協(xié)議形式在局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)上進(jìn)行傳送，徹底解決了傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)存在的音質(zhì)不佳，維護(hù)管理復(fù)雜，互動(dòng)性能差等問(wèn)題。該系統(tǒng)設(shè)備使用簡(jiǎn)單，安裝擴(kuò)展方便——只需將數(shù)字廣播終端接入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)即可構(gòu)成功能強(qiáng)大的數(shù)字化廣播系統(tǒng)。每個(gè)接入點(diǎn)無(wú)需單獨(dú)布線，真正實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字視頻監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)廣播的多網(wǎng)合一。
校園安全系統(tǒng)
系統(tǒng)功能概述：數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)是安防管理系統(tǒng)的主要技防手段，我們采用超動(dòng)態(tài)一體化彩色攝像機(jī)進(jìn)行監(jiān)視，由技防輔助人防，實(shí)時(shí)了解各區(qū)域情況。它可對(duì)主要公共區(qū)域、出入口、電梯廳、電梯轎箱、走廊等重要防護(hù)目標(biāo)和主要通道的目標(biāo)活動(dòng)進(jìn)行不間斷跟蹤監(jiān)控。本系統(tǒng)采用網(wǎng)絡(luò)硬盤錄像系統(tǒng)，多功能，易擴(kuò)展，且可實(shí)現(xiàn)無(wú)人值守。校園安防監(jiān)控示意圖
多媒體教學(xué)系統(tǒng)
系統(tǒng)功能概述：多媒體系統(tǒng)是將計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)領(lǐng)域形成的，將圖像、聲音、文字、動(dòng)畫等媒體融合起來(lái)，為學(xué)生提供豐富生動(dòng)教學(xué)素材，達(dá)到寓教于樂(lè)效果的新型系統(tǒng)。普通多媒體教室（第一代多媒體教室）：配置基本的視頻顯示系統(tǒng)，音響系統(tǒng)、設(shè)備控制系統(tǒng)、多媒體講臺(tái)、計(jì)算機(jī)及教學(xué)軟件、其他教學(xué)設(shè)備等，用于常規(guī)課堂教學(xué)。交互型多媒體教室（第二代多媒體教室）：在演示型多媒體教室的基礎(chǔ)上配置交互式教學(xué)系統(tǒng)，由多媒體計(jì)算機(jī)為核心，由實(shí)物展臺(tái)、投影機(jī)、交互式電子白板、DVD機(jī)、多媒體講臺(tái)、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成，支持師生之間面對(duì)面的雙向或多向互動(dòng)教學(xué)，以及基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教學(xué)。觸控一體機(jī)型多媒體教室（第三代多媒體教室）：以多媒體計(jì)算機(jī)與觸控一體機(jī)為核心，無(wú)需投影機(jī)和交互式電子白板輕松構(gòu)建多媒體一體化教學(xué)環(huán)境。
綜合布線系統(tǒng)
系統(tǒng)功能概述：結(jié)構(gòu)化綜合布線，是針對(duì)建筑內(nèi)部智能系統(tǒng)（電腦及網(wǎng)絡(luò)、語(yǔ)音設(shè)備等）的信號(hào)傳輸線路，通過(guò)它可使語(yǔ)音設(shè)備、數(shù)據(jù)設(shè)備、交換設(shè)備及各種控制設(shè)備與信息管理系統(tǒng)連接起來(lái)，同時(shí)也使這些設(shè)備與外部通信網(wǎng)絡(luò)相連。因而在此基礎(chǔ)上進(jìn)行語(yǔ)音通信、數(shù)據(jù)圖像處理、控制等功能。因此，作為院校數(shù)字化、智能化系統(tǒng)工程通信基礎(chǔ)平臺(tái)的綜合布線系統(tǒng)，一定要根據(jù)校園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和施工，主要包括校園弱電管道系統(tǒng)和樓宇綜合布線系統(tǒng)等。結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)圖